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葫芦岛属于辽宁哪个市？
辽宁葫芦岛是葫芦岛市。
葫芦岛市原名锦西市，1989年升格为省辖市，葫芦岛东与锦州为邻，西与山海关毗连，南临渤海湾，北与朝阳市接壤，与大连、营口、秦皇岛、青岛等城市构成环渤海经济圈，是中国东北地区进入关内的重要门户。
葫芦岛市是中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家级园林城市，是中国国际泳装文化博览会等活动的常驻举办城市，曾协办2013年中华人民共和国全国运动会。
特产：
1.中国枣文化源远流长，表达“祝福”、“祝寿”、“贺年”、“贺喜”、“相送相敬”的食品中必有红枣。
2.虹螺岘干豆腐是辽宁省葫芦岛市的传统特色美食，有着非常悠久的历史，据记载，葫芦岛市制作虹螺岘干豆腐距今已有三百多年的历史了。
3.绥中草编是辽宁省葫芦岛绥中的传统手工艺品，有着非常悠久的历史，距今已有三百多年的历史了。
葫芦岛属于辽宁省葫芦岛市，葫芦岛位于渤海之滨由于地形状似葫芦，故得地名葫芦岛，葫芦岛市位于辽宁西部，渤海之滨的一座地级城市，东临锦州，西接壤河北省，一座典型的重工业城市，以石油化工、有色金属冶炼、机械制造为主的工业城市，海产品丰富。
葫芦岛市原名锦西市，1984年成立县级市，归锦州市统辖。1989年成立地级市，脱离锦州管辖。1994年更名葫芦岛市。
葫芦岛市地处辽西走廊，依山傍海，风景绣丽的城市。
在行政上，管辖县级市兴城、绥中县、建昌县，还有三个区：连山区、龙港区、南票区，全市面积一万零三百五十平方公里。
未来学校是什么样？
这是一个开脑洞的问题。要说我心目中未来的理想学校，应该是这样的：
1.每一位老师，都是德才兼备且富有的人。师资始终是一个优质学校的核心***。每一位教师各怀绝技又爱生如子，同时有与其才华和德行相匹配的丰厚收入。我希望未来的教师，是最富有的人。
2.没有固定校舍，学校硬件***共享。想了解自然，就去农舍；想了解高科技，就去科技馆；想坐下来写字，就去专用自习室；想看书，就去图书馆……你身边所有的***，都是学校的一部分，信手拈来，为我所用。
3.未来的每一个孩子，都能充分表现自己的独一无二，不再是学校流水线上的一个模板。
哎呀，寡闻束缚了我的想象力。欢迎各位大侠踊跃补充。
作为一名老师，我希望未来的学校能使每一老师都能得到更多的学习机会。作为老师，只有不断更新自己的教学理念，加强自我素质的提升，才能适应未来社会对老师的要求。给老师相同的晋级机会，不要因为一些外在东西影响教师教学积极性 。待遇提升，让所有老师多干多得，不再为生计而做一些让别人咒骂，自己无奈的可耻之事。
也希望学校给老师营造一个宽松的氛围，可以良性竞争，鼓励教师为主，关注教师心理，时刻关注教师思想波动，让教师怀着喜悦的心情认真工作。努力让教师们把工作变成兴趣，把兴趣变成动力，使教学变成享受。
目前教师得乳腺癌心脏病的特别多，希望学校能给予老师体检机会，让老师多活几年。。。。。。
你好！传统教育下的中国社会，发展迅猛，充满活力，并且和谐稳定，说明传统教育很符合中国国情，其牢固的地位不会随着技术的发展而轻易改变。
当然，不少学生声称受到传统教育的荼毒，成为了牺牲品，希望这种教育模式能随着技术的发展而改变。
然而直接改变教育模式的，并不是科技，而是高考模式和社会发展水平。
最完美的教育是因材施教。学生喜欢数学，喜欢写作，喜欢足球，喜欢机械，喜欢宇宙等等，他们愿意主动为自己的爱好付出努力，这种自发的行动才是最难能可贵的，但是教育***如何保证能够充分挖掘学生的兴趣、进而帮学生精雕细琢呢？
首先，无论学校还是学生家庭都要先放下高考的负担。这就要求未来的中国，不再是以高考为唯一敲门砖的社会，而社会上对学历的认同感也不再那么偏执。
其次，学校要配备丰富多样的教学***。最好可以是以人工智能为主，然后设立辅导员的岗位，主要用来组织活动、疏导学生心理问题等。毕竟，人还是在面对人的时候才会更觉得温暖。
最后，上课地点不必局限于学校。实践是检验真理的唯一标准，只有立足现实，才能真正明白理论的意义。那时候，一个城市可能只有一所名义上的学校，所有学生根据所学的内容，到不同场所去参观、实践、沟通交流等。
总结一下就是：未来的学校，已经没有了传统意义上的校区，以整个城市为课堂，在前期掌握了基础知识的前提下，学生通过人工智能老师的评测、指导，充分挖掘自身的兴趣和潜力，较早地确立自己的发展方向。而人工智能，凭借其致广大而尽精微的算法，完全能指导学生循序渐进熟练掌握一门知识，然后将学生安排到某个公司、店面、专家、或某个技师那里进行实践，巩固所学内容，体验真实的应用场景。
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